fbpx

Chcete se dozvědět víc? Zavolejte nám: +420 792 323 220

Blog

Pozitivní vliv programování na lidský mozek! Studie to potvrzují!


5 minut čtení

O pozitivních a negativních účincích videoher na vývoj dětí se v posledních letech vedou rozsáhlé diskuse. Bylo použito mnoho argumentů pro i proti a spor se stále více vyostřoval. Od té doby se spor uklidnil, ale stále vyvolává silné emoce. Problém je podobný jako u programování, které je stále považováno za "marnění času před obrazovkou". Bylo však zjištěno, že programování (stejně jako videohry) může mít pozitivní vliv na dětský mozek a způsob myšlení. Čtěte dále a dozvíte se více!

Pár slov na úvod

V tomto článku bychom se rádi ponořili trochu hlouběji do pozitivního vlivu programování na dětský mozek. Budeme přitom vycházet jak z vlastních zkušeností, tak z vědeckých výzkumů.
Jednou z nejčastějších mylných představ je, že programování je monotónní a nemá nic společného s tvůrčí prací. Tak tomu samozřejmě není.

Naučit se kódovací jazyk je pouze jedním dílkem skládačky, kterou je programování. Dobrý programátor musí nejen plynně ovládat jazyk, ale také umět logicky a analyticky myslet.
Podle nejnovějších výzkumů může mít programování významný vliv na mozek. To samozřejmě neznamená, že když se naučíte programovat, stane se z vás další Sherlock Holmes - tak to nefunguje. Programování však má významný vliv na vaše myšlenkové pochody.

Pojďme si projít pár studií

Bylo provedeno množství studií, které potvrzují pozitivní vliv kódování na lidský mozek. Vědci v roce 1991 prokázali, že existuje silná souvislost mezi učením se programování a rozvojem kognitivních schopností.

K účasti na tomto experimentu vědci přizvali celkem 65 studentů. Jedna skupina měla hodiny programování, zatímco druhá ne. Výsledky byly nečekané! Při testování kognitivních dovedností dosáhla skupina, která navštěvovala kurzy programování, o 16 % lepších výsledků.

Jiná studie, provedená v letech 1999 až 2009, prokázala, že výuka programování může urychlit proces osvojování znalostí. Díky tomu se zlepšuje naše paměť a mozek se neustále trénuje, takže je zdravější a odolnější vůči demenci a Alzheimerově chorobě.

Liší se mozek programátora od mozku běžného člověka?

Abychom na tuto otázku odpověděli, musíme se zaměřit na koncept mentálních modelů. Náš mozek vytváří tyto reprezentace reálných situací. Jsou vytvářeny na základě našich představ nebo toho, co v danou chvíli vidíme.

Mentální modely hrají zásadní roli v procesu osvojování znalostí. To je patrné na příkladu učení se prvnímu kódovacímu jazyku.

Když se učíte, vytvářejí se ve vašem mozku nové mentální modely, které vám mohou pomoci zlepšit vaše schopnosti řešit problémy. Výsledkem je, že mozek, který je zvyklý na určitý mentální model, bude mít při učení se dalšímu jazyku potíže s vytvářením nových. Již vytvořené myšlenkové pochody nejsou příliš tvárné a těžko se mění.

Kódování je trochu jiné v tom, že se nemůžete soustředit jen na jeden jazyk nebo jeden problém. Je to systém, který se neustále mění, a abyste pochopili a vyřešili problémy, musíte přemýšlet nestandardně.

Programátoři jsou v důsledku toho nejen lepšími analytiky, ale mají také mnohem lepší paměť. Nejdůležitější je, že je to především díky jejich metodickému mentálnímu tréninku, nikoli genetickým předpokladům.

Pravdu odhalí až magnetická rezonance!

V roce 2014 byla provedena studie MRI na skupině 17 programátorů. Ukázalo se, že nejaktivnější jsou mozková centra zodpovědná za sémantickou a operační paměť.

Kromě toho mozková centra zodpovědná za počítání a logické myšlení nebyla tak aktivní. Podle výzkumu se při programování aktivují stejné části mozku, jako když se učíme nový jazyk.

Shrnuto a podtrženo, kódování pomáhá rozvíjet nejen logické a analytické myšlení, ale také sémantickou a operační paměť. Náš mozek se neustále trénuje, což může pomoci v prevenci Alzheimerovy choroby, demence a degenerace neuronů. Můžeme také zpracovávat více informací najednou.

Studie jasně ukazuje, že učení se programování může přinést mnoho výhod nejen pro naše budoucí zaměstnání, ale také pro naše zdraví. Stereotyp nemocného a bledého programátora je nepravdivý! Programování je jedním z nejnáročnějších druhů duševní práce a stojí za to mu věnovat čas, pokud vás uspokojuje a baví.


Předchozí

User Rating: 5 / 5

Hodnocení článku

Umělá inteligence v českých školách
Blog

Umělá inteligence v českých školách

Umělá inteligence (Artificial Intelligence, AI) se stává nedílnou součástí moderního světa, a to včetně vzdělávání. Základní a střední...

Číst
Proč je výhodné vzdělávat děti v oblasti umělé inteligence?
Blog

Proč je výhodné vzdělávat děti v oblasti umělé inteligence?

Nové technologie a umělá inteligence se staly nezbytnou součástí našeho každodenního života. Navíc mají stále větší vliv na pochopení...

Číst